Empezamos Proyecto

Ya medio huele a VACACIONES y por eso tenemos que elegir el TRANSPORTE en el que vamos a irnos.

Hay mucha variedad de VEHÍCULOS que podemos usar, algunos los conocemos de sobra, pero hay otros que son un poco más raros de usar o ver a diario.

¿Por dónde circula cada uno de ellos? tierra, mar o aire.

¿Quiénes lo usan? ¿qué hace falta?...

Dentro de este proyecto, REPASAREMOS contenidos básicos que tenemos que tener adquiridos al finalizar el nivel de 3 años.

Os dejo a continuación los trabajos a realizar durante esta próxima semana para que podáis descargarlos.

Cuando vayáis realizando las tareas, nos las enviáis a las profes. Todos los días seguiré subiendo actividades para realizar antes del trabajo propiamente dicho.

Os recomendamos que los hagáis en orden como hasta ahora.

Yo ya estoy eligiendo el transporte que más me apetece.

Buen fin de semana

Nos vemos el lunes

Asedio al castillo y las batallas

¡¡Enhorabuena!!

Sois los mejores expertos historiadores que me he encontrado en los últimos tiempos.

En la Edad Media hubo muchas batallas (cosa que no está nada bien, dicho sea de paso).

Inventaron muchas armas para ser los mejores y ganar.

CATAPULTA

CAÑÓN

BALLESTA

 En el trabajo de hoy, tenemos los nombres de 3 armas que usaban cuando asediaban un castillo, pero han perdido las letras y vosotros tenéis que encontrarlas.

Para practicar antes de hacer el trabajo, último juego del proyecto.

Por cierto, os he puesto una pestaña (⏫arriba en la página⏫) donde están todos los juegos Boom Cards a los que hemos estado jugando todos estos días. Por si queréis jugar más veces.

¿Os acordáis que el primer día pintasteis un castillo?

Os animo a DIBUJAR UN CASTILLO (sin mirar el que hicistéis) y aquello que queráis de la Edad Media.

Si nos lo mandáis a las profes, luego lo podemos comparar.

¡Es increíble!

Espero que os haya gustado aprender cosas de la Edad Media

Nos vemos el lunes con nuevo proyecto para ir pensando en las vacaciones que se acercan

Arqueros

Nos queda muy poco para terminar ya el proyecto de la Edad Media y ya vamos haciendo recopilación de todo lo aprendido.

Nos quedaba saber algo sobre LOS ARQUEROS que eran indispensables para defender el castillo.

Había veces que encendían las flechas con fuego para ganar a los enemigos.

Aquí, un trocito de la película de "Brave" donde Mérida (la princesa), lucha por demostrar que las chicas pueden hacer lo mismo que los chicos.
Hacían competiciones para saber quién era mejor.

Y hoy os dejo la historia de "El Rey de papel", contada...

y cantada...

Hasta mañana

Decorando el torneo

Seguimos en el TORNEO, ya que muchas veces duraban varios días.

Se les olvidó decorar el sitio (siguiendo la serie), así que vamos a aprovechar hoy para hacerlo, poniendo unos banderines, como cuando estamos de cumpleaños.
Para ello, hay que coger el banderín y lo arrastro hasta colgarlo en la cuerda.

IMPORTANTE:

Cuando terminéis de hacer la ACTIVIDAD INTERACTIVA, hay que darle a "TERMINADO" y enviárnoslo a las profes (cada clase a su correo electrónico) para que veamos lo bien que lo habéis hecho.

Series lógicas, una ficha interactiva de elena27ph
liveworksheets.com

Os ha quedado muy bonito, ahora toca hacer lo mismo en la hoja del trabajo (los banderines y las banderas).

¡¡Ánimo decoradores de exteriores!!

Los TORNEOS

Hoy nos vamos de TORNEO

¿Espectador o caballero? ¿Qué prefieres?

En los torneos se demostraba lo buen caballero que era cada uno.

Tenían que hacer varias pruebas y había un ganador.

La prueba más popular era: montados en su caballo, con una lanza... tenían que derribar al otro.

 

Nuestra prueba del torneo de hoy es...

jugar a BUSCAR LAS VOCALES (viendo y escuchando)

https://boom.cards/fastplay/qwej2

¡Ya estáis preparados caballeros!

Os dejo unos capítulos de "Mike, el caballero".

Hay varios seguidos... no los veáis todos de una vez, que son muuuuchos.

También los podéis ver en inglés.

Y un vídeo de un juego que parece estar bien, con distintas pruebas de un torneo.

Encontré la página, pero no veo si es una aplicación gratuita o de pago.
Echadle un ojo si queréis.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hippo_kids_games.medieval_battles.knight_tournament&hl=es

El ciclo Vital de las Plantas

Bienvenidos de nuevo a todos a clase.

Hoy nos vamos al campo a plantar como hacían los CAMPESINOS para poder comer y llevarle también una parte al rey como pago de poder cultivar la tierra y vivir bajo su protección.

¿Alguno habéis plantado alguna planta alguna vez?

¿Cómo crecen las plantas?

Pues en este juego de hoy, primero tenemos una pequeña EXPLICACIÓN donde tenemos que ayudar a plantar...

… Y después tenemos que ORDENAR UNAS IMAGENES en el orden correcto.

Seguro que lo hacéis GENIAL.

https://boom.cards/fastplay/uusdu

Después de ver cómo se planta, qué hay que hacer y cómo crece... os podéis animar a plantar cada uno, unas semillas (lentejas, garbanzos, judías...) que os pueden dar papá o mamá.

Y ver qué ocurre. Lo podéis poner en algodón o directamente en tierra si tenéis.

Y por último vemos un vídeo que nos recuerda TODO LO QUE HAY QUE HACER para plantar vuestra planta.

HASTA MAÑANA

Los caballeros CERCA o LEJOS

¡¡Holaaaa!!

Ahora estoy LEJOS... de vosotros.

Aunque me gustaría estar... CERCA.

Qué tal si vemos algún VÍDEO o CANCIÓN para saber lo que es cerca y lejos... aunque seguro que ya lo sabéis la mayoría.

Volvemos a las FICHAS INTERACTIVAS que tenéis que hacer y enviar.

Papás y mamás... no vale ayudar a resolver

(solo hay que leer a vuestro hijo/a lo que se pide).

Lo tienen que hacer ellos solos.

CONFIAMOS en vosotros, que no les vais a "soplar las respuestas".

⏩Os vuelvo a contar cómo hacerlo:⏪

1. Entra en el enlace (abajo).
2. Realizas la ACTIVIDAD.
3. Cuando haya finalizado la ficha (sin que le digáis las respuestas), le dais a... TERMINADO.
4. Dais a "Enviar mi respuesta a mi profesor".
5. Rellenáis lo que os pide: el nombre de ALUMNO/A, curso (3 años A o B), asignatura (CERCA-LEJOS) y el email de Elena o Ana.
6. Le dais a ENVIAR.
7. Podéis ver cuántas habéis acertado (arriba) y a mí me llega para verlo también.

Al castillo quieren entrar todos:

¿Quién está más CERCA?

¿Quién está más LEJOS?

Cerca-lejos Edad Media, una ficha interactiva de elena27ph
liveworksheets.com

Seguro que lo habéis hecho estupendo.
Ahora vamos a hacerlo en la hoja.

Tareas de otras profes

Acordaros que hay otras profes que también tienen TAREAS para que hagáis en sus blogs:

Karelys, la profe de música puso unas actividades para hacer y mandárselas. Por si no lo habéis visto, os dejo el enlace a continuación:

http://momentosparaeducarkm.blogspot.com/p/infantil_29.html

Y Mónica, la profe de Audición y Lenguaje, también os dejó tareas para hacer. Aprovechad y mirar en el siguiente enlace para hacerlas y mandárselas.

https://atencionaladiversidadsm.wordpress.com/2020/05/19/estimulacion-del-lenguaje-2/

Además de Encarna (de psicomotricidad e informática), Lola (los que tenéis como opción Religión) y Yolanda (inglés del Ayuntamiento), que tienen sus tareas en la página del colegio donde podéis verlas.

Usamos las tijeras

Seguro que muchos de vuestros hijos/as ya han cogido y usado alguna tijera en casa para cortar.

Pero ¡¡cuidado!!
… que haber usado las tijeras, no significa que se haya hecho bien y/o que haya resultado fácil.

Vamos a Aprender cómo tenemos que agarrar las tijeras.

Como os hemos puesto en las orientaciones es muy importante que se haga correctamente para no tener después malas costumbres.
Para eso hay que tener en cuenta varias cosas:

⬆Mirad las fotos para ver los dedos que tienen que usar.⬆
Y... paciencia, mucha paciencia.

Las tijeras serán cocodrilos que se quieren comer las hojas... pero para eso hay que abrir mucho, mucho, la boca del cocodrilo (las tijeras) y luego cerrarla.

Antes de poneros manos a las tijeras, podéis jugar a ayudar a los campesinos a recoger la cosecha.
¿Sabréis poner cada zanahoria en su sitio según la forma?

https://boom.cards/fastplay/2t6c

Buen trabajo

Jugamos con los números

En el trabajo de hoy hay que realizar trazos, eso es difícil hacerlo por aquí... así que pensé en que jugáramos a las tarjetas de números.

¿Buscamos el número que es correcto en cada tarjeta?

Ya que no podemos jugar en clase con ellas y con las pinzas... pues lo hacemos por aquí.

Éste juego, HACEDLO SOLO 1 VEZ.

Son FICHAS INTERACTIVAS que tenéis que hacer y enviar a nuestro correo.

Papás y mamás... no vale ayudar a resolver (solo hay que leer a vuestro hijo/a lo que tiene que hacer).

Lo tienen que resolver ellos solos.

CONFIAMOS en vosotros, que no les vais a "soplar las respuestas".

⏩Os cuento cómo hacerlo:⏪

1. Entra en el enlace (abajo).
2. Realizas la ACTIVIDAD.
3. Cuando haya finalizado la ficha (sin que le digáis las respuestas), le dais a... TERMINADO.
4. Dais a "Enviar mi respuesta a mi profesor".
5. Rellenáis lo que os pide: el nombre de ALUMNO/A, curso (3 años A), asignatura (conteo) y el email de la profe.
6. Le dais a ENVIAR.
7. Podéis ver cuántas habéis acertado (arriba) y a mí me llega para verlo también.

Contar en Edad Media, una ficha interactiva de elena27ph
liveworksheets.com

Ahora solo tenéis que mandárnoslo para que lo veamos.

Los escuderos

En la Edad Media no solo había caballeros, reyes y reinas...

Había otras personas, como LOS ESCUDEROS que les prestaban ayuda desde pequeños a los caballeros, para aprender todo lo que hacían y así cuando eran mayores se convertían ellos en caballeros.

Los caballeros no podían vestirse solos porque ponerse la armadura era muy difícil, ya que pesaba mucho. Tenían a los escuderos, que les ayudaban a vestirse, a llevar el escudo y a organizar todas las armas que tenía cuando iban a torneos, justas... o a la batalla.

Aunque había algunos escuderos que eran un poco despistados.

¿Le ayudamos a colocar y a contar las armas que necesita el caballero?

https://boom.cards/fastplay/qrwir

Disfrutad del día

Largo y corto

Feliz inicio de semana a todos.

Hoy tenemos en nuestro trabajo a un guardia que estaba en la torre y tenía que decidir qué espada cogía... si la LARGA o la CORTA para defender el castillo. ¿Vosotros cuál cogeríais?

Aquí en este juego tenéis un montón de espadas para poder decidir antes de hacer el trabajo y practicar, que luego hay "examen" como los mayores...

https://boom.cards/fastplay/wqyt

¡ATENCIÓN no os despistéis que seguimos!

Hoy tenemos OTRO JUEGO para hacer, pero este nos lo tenéis que enviar a las profes, porque es para que nosotras sepamos si conocen los conceptos.

Éste, HACEDLO SOLO 1 VEZ.

Son FICHAS INTERACTIVAS que tenéis que hacer y enviar.

Papás y mamás... no vale ayudar a resolver (solo hay que leer a vuestro hijo/a lo que se pide).

Lo tienen que hacer ellos solos.

CONFIAMOS en vosotros, que no les vais a "soplar las respuestas".

⏩Os cuento cómo hacerlo:⏪

1. Entra en el enlace (abajo).
2. Realizas la ACTIVIDAD.
3. Cuando haya finalizado la ficha (sin que le digáis las respuestas), le dais a... TERMINADO.
4. Dais a "Enviar mi respuesta a mi profesor".
5. Rellenáis lo que os pide: el nombre de ALUMNO/A, curso (3 años A), asignatura (lo que queráis) y mi email.
6. Le dais a ENVIAR.
7. Podéis ver cuántas habéis acertado (arriba) y a mí me llega para verlo también.

Edad Media: corto-largo y +, una ficha interactiva de elena27ph
liveworksheets.com

Últimas tareas de Los Castillos

¡Chicos, chicas!
No os habéis equivocado de página de clase.
Es que la he modernizado un poco.
Llevaba ya casi 5 años conmigo y he decidido cambiarla.
Espero que os guste la portada.



Los castillos y la Edad Media ya no tienen casi secretos para nosotros y nuestro proyecto está llegando a su fin.

Estos últimos días de mayo aprenderemos sobre otras personas como los campesinos, escuderos, artesanos... y también algunas actividades sobre cómo se entretenían en aquel tiempo lejano.

Os dejo las NUEVAS TAREAS aquí y sus explicaciones de cómo hacerlas.
Recordad que para descargar, tenéis que pinchar en el cuadradito que hay en el documento, arriba a la derecha.

⬇⬇Las tareas se realizarán entre el 18 y el 29 de mayo.⬇⬇

Cualquier duda que tengáis, no dudéis en contactar con nosotras.

Caballeros de 3 años

Con el poder que se me ha otorgado ... os nombro CABALLEROS del Reino de 3 años de San Miguel.

¡Enhorabuena chicos y chicas!

Sois estupendos con vuestros escudos

Feliz Día de la Familia

Hoy tenemos ➡️ DOS PUBLICACIONES ⬅️

Esta... y la anterior para el trabajo de clase 👀

Cada año, el 15 de mayo, se celebra el DÍA DE LA FAMILIA.

Hoy en día, hay familias de muchos tipos, y todas ellas estupendas.
Como escuchamos en estas canciones y en el cuento.

Este año, con mucha más razón, tenemos que celebrar este día para AGRADECEROS vuestra ayuda en esto de la COLABORACIÓN con nosotros en llevar a cabo cada día "las clases online".

Sin vosotros como familia, esto no sería posible.

Así que MUCHAS FELICIDADES en vuestro día, por preocuparos tanto en mantener cada momento "la familia a flote, ocurra lo que ocurra".

Bufones, Juglares, trovadores...

En los castillos, había veces que la vida era aburrida y hacían fiestas invitando a otros nobles para pasar el tiempo.

Además de comer y pasear, había unos personajes que entretenían a todos.
Y no solo lo hacían en los castillos, sino que también lo hacían en los mercados para otras personas.

Son los bufones, los juglares, los trovadores...



A los bufones ya los conocemos. Así que he buscado información para conocer a los juglares y trovadores. En los vídeos que os dejo a continuación cuentan un poco quiénes eran esas personas y lo que hacían.

Papás, mamás... en algunos de ellos hay palabras muy técnicas, pero como aparecen dibujos e imágenes, la idea general es comprensible para ellos. Algunos de ellos son vídeos cortitos y otros un poco más largos. Podéis ver partes o enteros, dependiendo de la atención e interés de los niños y niñas.

Este vídeo es algo más largo pero cuentan algunas cosas interesantes.

¿Sabéis que hay un Museo del Juglar?

Yo lo acabo de descubrir.

La verdad que es que hay museos de todo lo que te puedas imaginar.

¡Lo que aprende una trabajando por proyectos!

Os dejo el enlace

https://www.museodeljuglar.com/

INSTRUMENTOS MUSICALES que usaban

Más instrumentos medievales:

En este vídeo aparecen algunos muy raros y otros no tanto. Se pueden ver las imágenes de ellos ya que algunos se conservan. Las explicaciones para ellos... complicadas, pero pueden escuchar los nombres.

Actualmente, en muchos lugares se hacen MERCADOS MEDIEVALES y allí hay espectáculos de juglares, trovadores... Aquí podéis ver un ejemplo:

¡A divertirse!

Nuestro Escudo "heráldico"

¿Sabéis lo que es un ESCUDO HERÁLDICO o de ARMAS?

Todos podemos tener uno.
Tiene que ver con los apellidos que cada uno tiene
¿A que tú también tienes apellidos? ¿Cuáles son?

Algunos dicen que al principio cuando los caballeros se ponían su yelmo, no se les reconocía porque su cara estaba tapada. Pensaron entonces que tenían que poner su nombre (o más bien unos dibujos que los representaran) para poder saber quiénes eran. Así que al principio lo pusieron en estandartes (banderas) y luego también en los escudos.

Hay otras muchas historias para contar el por qué empezaron a hacer esto, porque no se sabe seguro, la anterior es solo una de ellas.

Mi escudo de armas si yo fuera un caballero es este:

Os dejo algún ENLACE a continuación a 2 páginas para buscar vuestro escudo de armas o heráldico:

Mis apellidos
Heraldia

¿Has encontrado el tuyo?
Y si no... puedes inventártelo.

Los ponían en estandartes, en escudos para colgar de la pared, en la puerta del castillo, en objetos... Si hubiéramos estado en clase, habríamos decorado cada uno su silla con su escudo.

¿Te animas a HACERTE TU ESCUDO?
Mándanoslo a las profes que nos va a hacer mucha ilusión.

Series

¿Cuáles son los objetos imprescindibles de un caballero?

el YELMO,

que les protegía la cabeza de posibles golpes o caídas (igual que cuando vosotros vais en bici y os ponéis el casco para no haceros daño en la cabeza).

el ESCUDO,
lo llevaban cuando iban a alguna batalla o a un torneo. Lo agarraban con la mano que usaban menos gracias a unas "cuerdas o correas" que había por detrás (mirar una de las fotos que hay abajo).

y la ESPADA.
La llevaban en la otra mano, la que más usaban, esa mano que utilizaban también para comer, para escribir...
¿Tú que mano usas más? ¿en cuál llevarías la espada si fueras un caballero?

Pues en nuestro trabajo hay muchos de esos objetos colocados en fila,

¿Qué habrá que hacer con ellos?

Seguro que lo adivináis sin que os lo diga papá o mamá.

¡¡UNA SERIE!!

Para practicar tenemos un JUEGO.

¿Estás preparado/a?

https://boom.cards/fastplay/mosf

Espero vuestros trabajos hechos con mucho cuidado

Hasta mañana

Sombras en la Edad Media

¿Los dragones de verdad existirían?
Pues no lo sabemos, pero hay muchas historias de la Edad Media que los tienen como protagonistas.

Hoy tenemos a un dragón persiguiendo a un caballero en nuestro trabajo... pero ¿sabrías decir cuál es?

Juega un poco a este JUEGO para entrenar encontrando sombras de objetos. ¡Atentos!

https://boom.cards/fastplay/cekm

Y ¿Os habéis fijado en las puertas del castillo?
¿Sabéis cómo se llaman esas rejas que bajaban cuando no querían que entrara nadie en el castillo?

Se llama igual que algo que llevas a la playa para jugar:
¡RASTRILLO!

Todavía no podemos irnos a la playa, así que con pensar en ella nos conformaremos.

Hasta mañana