¡Llegamos al DESIERTO!

El lunes, de repente, en el banco de la asamblea nos encontramos al llegar ¡UNOS CAMELLOS!

Los piratas se habían equivocado... en la selva no había camellos y pensando, pensando... llegamos a la conclusión que los piratas querían que conociéramos otro ECOSISTEMA de la tierra...

🐪 EL DESIERTO 🐫

Y al día siguiente... vimos que teníamos a alguien nuevo en clase.

Tendremos que averiguar quién es (una gran pista es el turbante que lleva y su color), dónde vive, en qué desierto... y cómo dice HOLA en su idioma para poder relacionarnos con él.

Vamos a aprender un montón de cosas, pero sin pasar mucho calor.

Terminamos en la selva

La semana pasada vimos las últimas cosas de la selva y en esta semana nos hemos trasladado al DESIERTO.

Las últimas actividades que hicimos y que espero que vuestros hijos/as os hayan contando, fueron:

Terminar nuestro mural selvático ya que ha sido un proceso largo en el que hemos colaborado todos los niños/as de 4 años de las dos clases. ¡Hemos trabajado...!

¡Y PRECIOSO NOS HA QUEDADO!

También estamos viendo cómo van creciendo nuestras plantas, aunque tuvimos que cambiar nuestras semillas de papaya por unas judías, ya que después de bastante tiempo, mucho amor y luz... NO CRECÍAN.

Ahora mirad cómo tenemos nuestra particular plantación:

El lunes estaban así de grandes

También hemos estado creando adornos de los yanomamis y uno de ellos fue una pulsera con abalorios que nos llevaremos con los trabajos. 

Y ya está en proceso la encuadernación de todos los trabajos de la selva para que en esta semana os lleguen a casa y podáis compartir con ellos todo lo que han aprendido.

Ya nos hemos despedido de la selva Amazónica.

¡Hasta siempre!

Plantas y mariposas en el Amazonas

Tenemos ya en marcha nuestra pequeña plantación de papayas.

Lo primero, agradeceros a las familias la rápida respuestas al traer los envases de los yogures.

Y para que podáis ver lo que hemos hecho con ellos...

Todos y cada uno de los pasos lo tienen bastante claro en clase, ya que es lo bueno de vivenciarlo en primera persona.

⌛Ahora tenemos que esperar a ver que crece⌛

Nosotros al menos le estamos poniendo mucho amor e interés.

Al día siguiente tuvimos otra actividad que aunque parece muy sencilla, fue muy motivadora para ellos.

Trabajamos LAS SIMETRÍAS en las mariposas .

Solo necesitamos témpera de colores y un folio blanco.

Y aquí os dejo algunos de los resultados de nuestras mariposas del Amazonas.

¡Por fin tenemos SHABONO!

 Antes de Semana Santa como sabréis apareció una enorme caja en clase.

Desde la semana pasada teníamos dos tareas en casa:

💚Buscar cómo se decía "hola" en el idioma de los yanomamis, para así poder saludarnos por las mañanas en la asamblea.

💚Saber cómo se llamaba la casa donde viven.

Gabriel, Paula y Samuel nos dijeron 2 formas de saludar distintas.

Y el viernes entre Sara y Samuel supimos cómo se llamaba esta casa, y logramos conocer un poquito más.

¡Enhorabuena chicos/as!

Pues después de mucho trabajo, de ir a recoger troncos y ramas (bueno...mejor dicho crearlas pasándonoslo pipa arrugando papel).

Después construimos las paredes.

Y buscamos paja y ramas finas para nuestro tejado... ayudados de las tijeras.

Hoy tenemos SHABONO en clase para poder refugiarnos de las tormentas tropicales de la selva amazónica.

Sois todos Bienvenidos a nuestro SHABONO.

Días que celebrar el 2 de abril

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Desde nuestro centro celebramos este día con nuestros alumnos.

Día internacional del libro infantil y juvenil

Un libro siempre nos tiene que acompañar por todo lo que nos enseñan.

Aprovechando la celebración de hoy, os dejo libros que usaremos para nuestro proyecto de la Selva: unos con historias, otros con información.

Si conocéis o tenéis alguno más siempre serán bien recibidas las propuestas o préstamos.

Seguid disfrutando de las vacaciones.

La selva Amazónica en clase

Desde la semana pasada cada día parece que tenemos todas las mañanas una nueva sorpresa en clase.

Rincón de la calma: bandeja sensorial

Nuestra asamblea ha ido cambiando estos días y luce así a día de hoy. 

La SORPRESA de hoy ha sido gigantesca.

Una enorme caja en medio de la asamblea con un cartel que ponía... "Para una 🏠".

Después de empezar a trabajar sobre la selva Amazónica... en nuestro rincón de juego simbólico había desaparecido el iglú ya que nos habíamos trasladado desde el polo norte. Es cierto que algunos dijeron... "pues tendríamos que hacer una casa como las de la selva".

Y los piratas y los yanomamis hoy decidieron que nos echaban un cable aportando la base. Ahora nosotros la terminaremos de construir. Pero mientras... hoy era imposible no meterse dentro de la caja.

Estaban entusiasmados.

Por ahora tenemos solo la forma hecha, mañana veremos cómo la hacemos.

Mañana será otro día para iniciar la transformación de la caja en casa.

Nos trasladamos a la selva

Ayer al llegar a clase nos encontramos en la parte de la asamblea esto:

 

Pensamos, después de mucha disertación, que podían haber sido los piratas que se querían ir a conocer otro lugar del mundo.

No nos habían dejado ninguna nota, pero estaban los búhos piratas ahí y eso seguro que quería decir algo.

Y justo a media mañana, apareció el pirata que le traían a clase unos niños mayores (se lo habían llevado a su clase porque estaban aprendiendo los huesos. Si se prepara... no sale tan bien, jaja)

Hoy había un mono y nos habían cambiado el panel de pasar lista.

A ver qué nos encontramos mañana.

Acabamos de empezar...

el PROYECTO: LA SELVA AMAZÓNICA.

Hoy tenían de tarea en casa... buscar nombres de selvas importantes y grandes que hay en nuestro planeta.

Visita a Faunia 12.3.21

 Después de mucho tiempo sin salir del centro, el viernes por fin pudimos ir a Faunia.

Todos teníamos muchas ganas de pasar un día fuera del colegio para disfrutar de otras actividades. Y para muestra de lo que hicimos y de cómo nos lo pasamos os dejo el vídeo de la salida.

Espero que lo disfrutéis tanto como nosotros en esos momentos.

Ahora ya solo queda pensar... ¿Cuándo y a dónde saldremos la próxima excursión?

Experimentos en clase

Hace mucho que no os cuento nada por aquí, entre unas cosas y otras andamos patas arriba. Se me van acumulando las entradas por publicar, luego... hacemos otra actividad fuera de la rutina y con ganas de contaros.

Os cuento la de ayer antes de nada que espero que vuestros hijos/as ya os hayan contado.

Fue día de experimento y "medio ciencia". 

Estuvimos CREANDO NIEVE de mentirijilla. Entusiasmados todos con eso de mancharnos un poco y experimentar cosas nuevas. 

Sólo 2 ingredientes para tener nieve en clase nos hicieron falta: bicarbonato de sodio y agua.

Usamos bandejas para que cada grupito pudiera hacerlo y unos vasitos para tomar las medidas. 

Tocamos el bicarbonato y comprobamos que eran polvos (como la sal comentaban), estaban suave y frescos.

Luego echamos una taza llena de bicarbonato en cada bandeja y les fui añadiendo la mitad de la taza de agua (un poco menos para que la textura fuera más parecida a la nieve).

¡Y a mezclar!

La nieve se fue formando y ellos cada vez se iban emocionando más. Hubo nieve que con tanta emoción salía de las bandejas.

Tendremos en nuestra mesa de experimentación del rincón de la calma una pequeña porción del polo Norte con algunos animales e iglú para relajarnos y hacer otras experimentaciones.